Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
Календарь
| « Сентябрь 2026 » |
| Пн |
Вт |
Ср |
Чт |
Пт |
Сб |
Вс |
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 |
|
Блог
 Современную школу невозможно представить без компьютерного класса, а современный урок – без применения информационно-коммуникативных технологий. Необходимость применения ИКТ в учебно-воспитательном процессе продиктовано самой жизнью. Современный человек – это человек не только XXI века, третьего тысячелетия, но это еще человек, вступающий в постиндустриальную (информационную) цивилизацию. Важнейшей чертой формируемого общества является широкое применение во всех областях информационных технологий, будь-то сельское хозяйство, промышленное производство, банковское дело или деятельность человека связанная с гуманитарной областью. Следовательно, обучение и воспитание человека, восприимчивого ко всему новому, умеющего пользоваться техническими и технологическими достижениями, адекватно реагировать на вызов времени – такова главная цель современной школы. Учитель, отказывающийся на своих уроках использовать ИКТ, проявляет близорукость и недальновидность, что, в свою очередь, сказывается на его учениках. Умение правильно поставить вопрос, дать объяснение, воспитывать личность ученика – неотъемлемые и основные задачи каждого учителя. Но в условиях перехода к информационному обществу, ставшему уже реальностью, к этим задачам присоединяются и некоторые другие, прежде всего, формирование и развитие способн
...
Читать дальше »
Просмотров:
2589
|
Добавил:
Rom
|
Дата:
04.05.2011
|
| |
|
